Kada smo odlučili da nam dijete krene u Gaudeamus, glavni razlog bio je taj što smo na prezentaciji škole, na kojoj je g. Šakić predstavljao način rada i pristup obrazovanju, zaključili da je to nešto novo što imamo prilike čuti.

Prethodno smo bili upoznati s klasičnim (državnim) modelom koji smo i sami prošli prije par godina, a koji se nije mijenjao, i znali smo da smo svakako na dobitku.

Kao obitelj bavimo se privatnim poslom, a zbog poznatoga stanja u zemlji ne cvjetaju nam ruže.

Ali naše razmišljanje išlo je u smjeru: novce koje ćemo potrošiti za Paulino školovanje neki potroše na novi automobil. Automobilu nakon nekoliko godina cijena padne i što nam ostaje?

Uspoređujem novce za školovanje i kupnju auta? Taman kada otplatite kredit auto ne vrijedi gotovo ništa, a ako ta sredstva umjesto u auto uložite u školovanje djeteta dobili ste vrijednost za cijeli život.

Paula je u Gaudeamusu naučila da bude prodorna, temeljna, jasna, samouvjerena, pa možda čak i bezobrazna, ali je nakon 4-5 mjeseci u Nizozemskoj, gdje se nalazi sada na studiju, napravila uvjete takve da ju je fakultet zaposlio na koordinaciji između studenata i profesora. Sada možemo slobodno reći da je ona postala ekonomski neovisna studentica koja može u Nizozemskoj sama bez problema nastaviti svoje školovanje, a to prvenstvo možemo zahvaliti načinu rada kojega je stekla u Gaudeamusu.